各二级学院：
   2019年山东省校企一体化合作办学示范院校和企业申报工作已经开始，现将相关要求通知如下：
   一、申报条件
  （一）职业院校条件。
   1.申报的专业（群）须是学院重点建设的专业（群）；每个专业（群）选择1家合作成效好的企业共同申报。
   2.申报专业与企业持续合作满5年（含5年）以上，拥有3届（含3届）以上毕业生，并且当前处于良好合作状态。申报专业的毕业生就业率和就业质量明显提高，毕业生就业率达到98%以上，取得双证书比例达到95%以上。同时，应牵头制定省级及以上专业教学指导方案，或为省级特色品牌专业（群），或获得国家技能大赛二等奖、省级技能大赛一等奖以上。
   （二）合作企业条件。
   1.合作企业为规模以上大中型企业，建立了现代企业制度，具有良好的社会信誉与企业形象，属于区域支柱产业或新兴产业，在行业中处于领先地位。
   2.合作企业具备一次性接收20名以上学生进行顶岗实习或就业的能力。参与省级骨干职业教育集团或现代学徒制试点的企业优先申报。
   3.合作企业要为毕业生提供就业机会，高职毕业生月工资收入保持在3000元以上，中职毕业生月工资保持在2500元以上，并制定较完善的员工职业生涯规划。
  （三）合作成效。
   1.共同制定培养方案。依据企业的岗位职责，校企双方共同制定人才培养方案，实施“双主体育人”模式，实现学校人才培养目标与企业用人标准有机衔接，为用人单位培养面向生产、建设、服务和管理一线的高素质技术技能人才。
   2.共同建设课程体系。依据企业的岗位能力要求，学校专业教师与企业专业人员共同确定课程体系（课程目标、课程内容、课程结构和课程活动方式），共同开发编写教材，共同制定教学标准、课程标准、质量监控标准及相应实施方案。课程内容要体现行业要求、职业标准、技术标准、企业新技术、生产新工艺，同时涵盖团队合作、责任担当与奉献精神等职业素养方面的要求。
   3.共同组织实践教学。企业深度参与人才培养过程，与学校共同开展人才培养模式的设计与实施，按照专业人才培养方案要求和技术技能的养成规律，共同完成实践教学，选聘企业兼职教师，做好学生的实习和就业，做好教学质量监控，全面提高学生的技术技能。
   4.共同建设师资队伍。校企双方优势互补，师资队伍实现共建共享。学校教师在企业挂职，增强实践经验，企业员工承担教学任务，提高理论基础，教学即工作，工作即教学，二者达到有效统一。
   5.整合优化实训资源。学校办学资源与企业生产经营资源优势互补，学校与企业、教育与产业实现有效对接。企业与学校共建生产性实训基地，整合校企资源，提高现有资源的使用效率。
   6.健全教学管理制度。企业管理、企业文化融入学校日常教育教学管理工作，修订、完善适应校企合作、工学结合的教学管理制度，实现校企文化的有机结合，塑造良好的职业教育氛围，培养学生的职业道德和职业价值观。创新一体化合作办学的评价机制，制定以育人为目标的考核评价标准，建立学生自我评价、教师评价、企业评价和社会评价相结合的考核评价机制。
   7.合作办学多元化。申报院校开设的其他专业全面开展校企合作；合作企业除了与申办院校合作外，与其他院校也开展了广泛、多角度的合作，充分体现企业合作的意愿及社会责任感。
  二、申报要求
   校企一体化合作办学的示范院校和企业，由我院牵头申报，合作企业只能与1家院校合作，不能重复申报。二级学院填写申报书（附件1），并按附件2要求准备佐证资料，11月5日前将电子版发科技处孙晓波校内邮箱，学院评审择优推荐。

   附件：1.申报书
         2.申报佐证资料
                                              科技处（产学研合作中心）
                                                 2019年10月17日